Público - 26 Nov 03

Gulbenkian Debate Direitos e Responsabilidades no Sistema Educativo
Por BÁRBARA WONG

As escolas podem perder a sua razão pois, além do ensino, é-lhes pedido que eduquem para os valores, atitudes e comportamentos. Os professores não devem ser os únicos responsáveis pela educação: estas funções devem ser alargadas à sociedade, a começar pela família. Isso mesmo vão defender alguns dos intervenientes no seminário sobre os direitos e responsabilidades na sociedade educativa, que decorre hoje e amanhã na Fundação Calouste Gulbenkian, em Lisboa.

"Entendemos que a sociedade educativa não é da responsabilidade apenas dos professores", defende Eduardo Marçal Grilo, ex-ministro da Educação e actual administrador da Gulbenkian. Por isso, a conferência foi dividida em quatro temas: família, comunicação social, estado e sociedade civil.

Devido às mudanças recentes, a sociedade, nomeadamente os pais, foram empurrando para a escola algumas das suas responsabilidades. Marçal Grilo dá exemplos: como há muitos acidentes, introduz-se formação em prevenção rodoviária nas escolas; como há muitas adolescentes grávidas, investe-se em educação sexual.

A escola deixa de ser o espaço onde se ensinam as letras e os números, para ser uma instituição a que se pede tudo, acrescenta Diogo Pires Aurélio, comissário da conferência. A "gama de responsabilidades" imputada à escola é de tal maneira extensa e "irrealista que é impossível não suscitar uma redistribuição mais razoável, sob pena de as instituições de ensino soçobrarem e perderem de vista a sua razão de ser".

"A escola não tem recursos para enfrentar todas as questões, embora não se deva demitir destes problemas", acrescenta Marçal Grilo. E, embora compreenda que as famílias têm vidas difíceis de compatibilizar com o acompanhamento dos filhos, defende que os valores devem ser cultivados, "desde o berço", pelos pais.

Apesar disso, Grilo reconhece aos jardins de infância e às escolas um esforço por "dar uma resposta". O segredo do sucesso de muitos destes estabelecimentos é terem boa liderança. um corpo docente estável e um bom projecto educativo. Marçal Grilo só lamenta aquelas instituições que são "demasiado burocráticas e assépticas, sempre à espera que o Ministério da Educação diga o que fazer".